Alumnos de 15 y 16 años de ocho colegios de la capital salteña y el interior provincial rendirán hoy la prueba internacional PISA. Los chicos deberán demostrar sus conocimientos en las áreas de Lengua, Matemáticas y Ciencias, teniendo en cuenta que este año se hará foco en la comprensión lectora.

Los establecimientos educativos seleccionados mediante un sorteo son: el colegio 5013 de la localidad de El Tala; 5090 de Hipólito Yrigoyen; 3154 de Dragones; 5051 de La Merced y 8123 Santa Catalina de Tartagal. En la capital salteña, en tanto, se rendirá en el 5094 Scalabrini Ortiz, 5038 América Latina y 8009 Betania. En principio eran 10 las escuelas seleccionadas, pero dos fueron descartadas por no cumplir con el mínimo de alumnos requeridos, que es de aproximadamente 35 por aula.

A las 13.45, la ministra de Educación, Ciencia y Tecnología, Analía Berruezo, y autoridades de la cartera, asistirán al colegio América Latina de Villa Lavalle (ubicado en Río Piedras 280), una de las instituciones educativas seleccionadas para el examen, que ya participó en otras oportunidades.

La última evaluación PISA se desarrolló en 2015. Este año todas las escuelas hicieron la sensibilización con los alumnos desde junio hasta la semana pasada, a fin de que todos estén preparados para esta fecha. La devolución de estas evaluaciones no es por escuela ni por provincia, sino a nivel país.

El Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos de la OCDE (PISA, por sus siglas en inglés), tiene por objeto evaluar hasta qué punto los alumnos cercanos al final de la educación obligatoria han adquirido algunos de los conocimientos y habilidades necesarios para la participación plena en la sociedad del saber. PISA saca a relucir aquellos países que alcanzan un buen rendimiento y, al mismo tiempo, un reparto equitativo de oportunidades de aprendizaje, ayudando así a establecer metas ambiciosas para otros países.

Las prueba se aplica cada tres años. Examinan el rendimiento en diferentes áreas y en temáticas clave. Estudian, igualmente, una gama amplia de resultados educativos, entre los que se encuentran la motivación de los alumnos por aprender y la concepción que tienen sobre la enseñanza.